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2011年造价工程师考试理论法规最新讲义1

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  • TA的每日心情
    开心
    2020-7-17 11:14
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    发表于 2011-6-22 10:51:07 | 显示全部楼层 |阅读模式
    前言
      造价工程师职业资格,是从事工程造价工作的的平台。造价工程师的考试相对难一点,题目比较灵活。教材每三年修改一次,但是系统性没有什么大的变化。
      一、关于教材
      《工程造价管理基础理论与相关法规》是全国造价工程师执业资格考试中的一门基础理论课程,该课程共分5章,其中每一章都是大学期间一门独立的课程,虽然内容涉及的深度较浅,但教材的知识点分散。因此,考生在复习本门课程以及参加该课程考试时,应当在掌握本教材知识体系的基础上,参考历年的考试题目,分析各个章节中的知识点和可能的题型,力争摸索出一些规律。
      2009年是新修订的教材,与2006年版的教材比较,从知识框架上看,仍然保持了2006年版教材5章的体系,但具体到各章的节及其有关内容有所调整。
      关于第一章,仍然保持了2006年的基本结构,只是在局部内容上进行了细微的调整。
      关于第二章,将2006年版教材六节调整为五节。第一节资金的时间价值及其计算的内容基本没有变化;第二节投资方案经济效果的评价的内容是将2006年版的第二节投资方案经济效果的评价和第三节设备更新方案的比选的两节内容合并为一节,部分评价指标进行了调整;第三节不确定性分析保持了2006年版的第四节不确定性分析的内容;第四节价值工程基本保持了2006年版的第六节价值工程的内容,进行了局部内容的调整;第五节工程寿命周期成本分析的内容和方法是在2006年版的第五节寿命周期成本分析的理论及方法的基础上进行了压缩。
      关于第三章,仍然保持了2006年版教材四节的结构,第一节项目资金筹措与融资、第二节工程项目成本管理和第四节与工程财务有关的税收及保险规定基本保持2006年版教材对应各节的内容,只是进行了局部内容的调整;第三节工程项目财务分析的内容变化比较多,主要是依据《建设项目经济评价方法与参数(第三版)》,将“施工企业的营业收入”调整为“工程项目收益估算”,将“反映盈利能力的比率”调整为“项目盈利能力分析指标”,并对于“项目清偿能力分析”的有关指标进行了调整。
      关于第四章,将2006年版教材的四节调整为六节,新加入的两节为“第四节流水施工组织方法”和“第五节网络计划技术”,考生应予以特别关注;其它四节的内容基本没有变化,只是进行了局部调整。
      关于第五章,仍然保持了2006年版教材三节的结构,第一节概述进行了局部内容调整,将2006年版教材中的“经济法律法规及其调整对象、经济法律关系和经济法律事实”删除,调整为“国内外法律体系”;
      第二节合同法和第三节工程建设相关法律基本保持了2006年版教材相应节目的内容。
      二、应试复习的指导理论
      1.项目管理理论
      2.短板理论
      3.风险管理理论
      三、关于应试技巧
      作者在《全国造价工程师执业资格考试真题全解全析》(华中科技大学出版社)中将考题分为填选题、因果题、类比题、程序题、图形题、计算题和多点集成几种形式,这为考生掌握应试技巧可能有所帮助。实际上,作者在全国各地讲课时也是首先帮助考生明确本门课程可能的考题类型,考生可以根据不同的考题类型总结考试技巧,作者认为,不同的考核点可能只能出一种或几种考题类型,考生在学习时,在明确了可能的考题类型的基础上,读到该考核点时,读书的信号可能就敏感,印象就会深刻,这是最为关键的。
      四、《工程造价管理基础理论与相关法规》2008年、2009年和2010年考题分布
      为什么要进行近几年考题分布统计分析呢?需要从以下四个方面回答这个问题:
      1.我们是应试学习,也就是说我们学习的目的为了考试,而其它目的可能是次要的,或者是不必要的;
      2.历年的考题是有规律可循的,通过对考题分数和考点分布的分析,为我们复习提供指导性的方向;
      3.在明确了上述两个问题后,我们需要研究复习所采用的方法,方法应该是因人而异的,但是也有一些共性的方法,在后面的课程中我们一起探讨一些方法,以提高我们复习的效率;
      在考题分数、考点分布的分析和采用的复习方法有机结合的基础上,还需要探讨考题的特点,进一步提高阅读教材的效率。
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    建工斜杠青年
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     楼主| 发表于 2011-6-22 10:51:52 | 显示全部楼层
    五、近三年考题的特点
      通过分析近3年考题,其难度、综合性等指标趋于保持比较稳定的水平。其考题特点具体表现为:
      1.若干个正误(判断)题组合为一道考题(经常表现为多点集成形式的考题)。例如:
      下列关于互斥方案经济效果评价方法的表述中正确的是()
      A.采用净年值法可以使寿命不等的互斥方案具有可比性
      B.最小公倍数法适用于某些不可再生资源开发型项目
      C.采用研究期法时不需考虑研究期以后的现金流量情况
      D.方案重复法的适用条件是互斥方案在某时间段具有相同的现金流量
      又如:
      下列关于价值工程的说法中,正确的有()。
      A.价值工程是将产品的价值、功能和成本作为一个整体同时考虑
      B.价值工程的核心是对产品进行功能分析
      C.价值工程的目标是以最低生产成本实现产品的基本功能
      D.提高价值最为理想的途径是降低产品成本
      E.价值工程中的功能是指对象能够满足某种要求的一种属性
      2.类比型考试题目比较多。例如:
      例如:
      下列方法中,可用于编制施工项目成本计划的是()。
      A.时间序列法
      B.技术进步法
      C.流程图法
      D.分层法
      又如:
      在价值工程活动中,可用来选择价值工程对象的方法是()。
      A.挣值分析法
      B.时间序列分析法
      C.回归分析法
      D.百分比分析法
      3.计算题的计算量趋于适中。例如:
      某企业在第一年初向银行借款300万元用于购置设备,贷款年有效利率为8%,每半年计息一次,今后5年内每年6月底和12月底等额还本付息,则该企业每次偿还本息()万元。
      A.35.46
      B.36.85
      C.36.99
      D.37.57
      又如:
      某项目建设期为2年,建设期内每年初贷款1000万元,年利率为8%。若运营期前5年每年末等额偿还贷款本息,到第5年末全部还清。则每年末偿还贷款本息(C)万元。
      A.482.36
      B.520.95
      C.562.63
      D.678.23
      4.多个知识点集成为一道考题(经常表现为多点集成形式的考题)。例如:
      例如:
      互斥型方案经济效果评价的准则有()。
      A增量投资收益率大于基准收益率,则投资额大的方案为优选方案
      B增量投资回收期小于基准投资回收期,则,投资额小的方案为优选方案
      C增量投资内部收益率大于基准收益率,则投资额大的方案为优选方案
      D内部收益率大于基准收益率,则内部收益率大的方案为优选方案
      E投资收益率大于基准收益率,则投资收益率大的方案为优选方案
      又如:
      某房地产开发企业2006年建造了一幢办公用房,2007年用该办公用房换进了一幢总价更高的商业用房,并办理了相关手续。同年,企业将换进的商业用房出租并获得收益。则该房地产开发企业2007年所需缴纳的税种有()。
      A.资源税
      B.消费税
      C.城镇土地使用税
      D.房产税E.契税
      5.一个知识点考核两项内容。例如:
      在下列投资方案经济效果评价指标中,属于投资方案盈利能力动态指标的是()。
      A内部收益率和投资收益率
      B净现值率和利息备付率
      C净现值率和内部收益率
      D净现值和总投资利润率
      又如:
      在项目融资过程中,发出项目融资建议书和控制项目风险分别属于()阶段的工作内容。
      A.投资决策分析和融资结构分析
      B.融资谈判和融资执行
      C.融资结构分析和融资执行
      D.融资决策分析和融资谈判
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     楼主| 发表于 2011-6-22 10:52:10 | 显示全部楼层
    6.需要推理、演算才能完成的题目(经常表现为因果类型或程序类型的考题)。例如:
      某产品的功能现实成本为5000元,目标成本为4500元,该产品分为三个功能区,各功能区的重要性系数和现实成本见下表。
      则应用价值工程时,优先选择的改进对象依次为()。
      A.Fl-F2-F3
      B.Fl-F3-F2
      C.F2-F3-F]
      D.F3-Fl-F2

    2011年造价工程师考试理论法规最新讲义1

      又如:
      某建设项目以财务净现值为指标进行敏感性分析的有关数据见下表〔单位:万元):则按净现值确定的敏感程度由大到小的顺序为()。

    2011年造价工程师考试理论法规最新讲义1


      A.①一②一③
      B.②一①一③
      C.②一③一①
      D.③一②一① 总之,在分析2008年和2009年、2010年考题基础上,在今后的学习过程中,按照考题的发展趋势,我们通过归纳相关的知识点、习题,并通过与考生交流、共同努力,期望考生通过造价工程师执业资格考试。
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